Infos zum Thema supervision
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Ethische Richtlinien für SupervisorInnen der ÖVS
Fachliche Kompetenz - Information gegenüber den SupervisandInnen - Sorgfaltspflicht - Kollegiale Zusammenarbeit - Ausbildungsbereich - Forschung - Mitverantwortung f. BerufsethikMichael Veeser-Dombrowski | Supervision und Coaching
- Lernen, kooperieren und leiten können richtig Spaß machen. - Freude führt oft zu Qualität. - Das behauptet Michael Veeser-Dombrowski und bietet sozialen, lehrenden und leitenden Berufen Supervision und Coaching, damit sie begeistert, gut und gesund zu arbeiten lernen.Gruppensupervision | Michael Veeser-Dombrowski | Supervision und Coaching
Supervision in Gruppen ist kostengünstig und kann auch gut entlasten und klären helfen. Besonders für Personen empfohlen, die zu Einzel-Kämpfer-Verhaltensweisen neigen, wie z. B. LehrkräftenProfession Lehrkraft (1): anregen zum selbständigen Lernen
Der Supervisor + Lehrer am Berufsschulzentrum beginnt eine Reihe. Geplant: 2: körperlich fitt 3: Selbst-Reflexion von Lehrer/innen 4: Unterrichtsstörungen 5: Arbeitsstrukturen 6: InteressenvertretuProfession Supervision (4): Gute Berater sind vernetzt.
Viele Berater empfehlen Vernetzung, denn sie fördert Qualität, Lösungskompetenz und kann entlasten (Synergie). - Supervisoren vernetzen sich selbst auch.Coaching und Supervision fuer Lehrkraefte und Schulen
ein kollegialer Arbeitskreis von Berater/innen, die für die Optimierung von Schule und die Arbeit von Lehrerinnen und Lehrer berätHandreichung für Elternsprecher
Viele praktische Tipps zur Arbeit der Elternvertreter mit Hinweisen zu den Themenbereichen der Entwicklung guter SchulenLektüretipps
Pädagogische Führungsakademie Comburg veröffentlicht in loser Folge Lesetipps . Die Links verweisen auf kurze Rezensionen.
