Infos zum Thema methoden

action-online ist der Fortbildungskalender von JUGEND für Europa. Hier finden Sie aktuelle Angebote im Bereich Fortbildung für MultiplikatorInnen, BetreuerInnen und andere Fachkräfte sowie Jugendliche, die in der internationalen Jugendarbeit tätig sind. Die Angebote sind offen und laden Sie ein, sich zur Teilnahme zu bewerben. Soweit diese Materialien vorliegen, finden Sie zu den entsprechenden Angeboten auch nähere Informationen sowie Bewerbungsformulare als Downloads.

Die Methodenbox Europa ist eine Fundgrube verschiedenster Methoden zur Umsetzung der europäischen Dimension in Jugendbegegnungen, Seminaren und Fortbildungen. Falls Sie eine gute Methode zum Thema Europa kennen, die in dieser Methodenbox noch fehlt, so besteht hier die Möglichkeit, neue Methoden hinzuzufügen.

konzeptionelle und strategische Hinweise für den Schulentwicklungsprozess: wie vom Wissen um die Stärken und Schwächen Ihrer Schule zur Ableitung konkreter Maßnahmen kommen. welche Faktoren der Schule befördern eine Beteiligungskultur bei der Planung und Umsetzung von Verbesserungsmaßnahmen. Empfehlungen, wie Prozesse der Grob- und Feinplanung von Maßnahmen und schließlich deren Durchführung "klug" zu steuern sind. Sie können sich mit der Bedeutung systemischen Denkens für nachhaltige Verbesserungen auseinandersetzen. Darüber hinaus werden verschiedene Möglichkeiten für den Erfahrungsaustausch mit anderen Schulen vorgestellt. Und schließlich werden auch Methoden zur Reflexion des Entwicklungsprozesses präsentiert: Wie ist festzustellen, ob die in die Wege geleiteten Maßnahmen auch gegriffen haben und positive Veränderungen in den bearbeiteten Feldern zum Tragen gekommen sind? *** Downloads: * Arbeitsschritte Maßnahmenplanung * Kriterien Zielformulierung * Killerphrasen * Mind-Map Steuergruppe (.mmap) * Mind-Map Steuergruppe * Methode Kräftefeldanalyse * Arbeitsblatt Kräftefeldanalyse * Methode Umgang mit Bedenken * Projektstrukturplan * Projektterminplan * Arbeitsblatt SWOT-Analyse * Methode SWOT-Analyse * Arbeitsblatt Maßnahmenplan * Arbeitsblatt Ideenbewertung * Abbildung konvergentes-divergentes Denken * Arbeitsblatt Fischgrät-Diagramm * Methode Ursachenanalyse Fischgrät-Diagramm * Beispiel Methode Fischgrät-Diagramm * Software-Dokumentation Einzelschule * Software-Dokumentation Schulgruppenkoordinator * Software-Dokumentation Schulgruppenschule * Methode Kartenabfrage und Clusterbildung * Methode Gruppenanalyse * Arbeitsblatt Realisierungsprüfung * Methode Markt * Methode Placemat * Methode Think Pair Share * Reflexionsbogen Maßnahmenplanung * Rubric * Steuergruppe Definition BLK * Formular Aktionsplan * Weiterführende Hinweise zur Toolbox * Toolbox-Präsentation * Formular für die Erstellung von Toolbox-Bausteinen * Beispiel für einen Ersttext (Gesamtschule Gummersbach - Elternseminare zum Methodentraining) * Leitfaden zur Ausrichtung von Praxisforen

"'Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, während man es noch schmiedet.' Sprache ist nicht vor den Inhalten da, sondern wächst gleichzeitig mit dem Lernen der Fachinhalte. Insofern kann man Fach und Sprache nicht voneinander trennen, weder fachdidaktisch, noch sprachdidaktisch, noch lernpsychologisch. Dann müssen Fachinhalte und Sprache aber auch gleichzeitig gelehrt und gelernt werden."