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Forschendes Lernen in der Lehrerbildung - Feindt + Broszio
Der Artikel basiert auf einem Forschungsprojekt zur Reflexiven LehrerInnenbildung der Universität Hildesheim. (mit Bezug auf das Konzept des Arbeitsbogens von Anselm STRAUSS)Unterrichten, ohne umzukippen
tsp. 10.3.09; Uni Kassel bietet in der Lehrerausbildung eine Simulation mit Praxisschock; professionelle Lehrerkompetenz: Kompetenzen als Voraussetzungen und Kompetenzentwicklung in der TätigkeitSchule-Anders-Denken: Studienseminar Solingen/Wuppertal
Die Lehrerausbildung in NRW ist auf shift happens eingestellt!
