Infos zum Thema dokumentation

Forscher der TU Chemnitz wollen mit dem Projekt Computer-Aided Data Warehouse Engineering (CAWE) eine neuartige Softwarelösung für die Dokumentation von Business-Intelligence-Lösungen entwickeln. Im...

DIP dokumentiert das parlamentarische Geschehen in Bundestag und Bundesrat - wie es in Drucksachen und Stenografischen Berichten festgehalten ist. Umfangreiche Rechercheangebote ermöglichen einen Überblick über die gesamten parlamentarischen Beratungen beider Verfassungsorgane.

Register to join the Brooklyn Museum Posse and work with our online collection. Your favorites, comments and tags will display on your Posse profile along with information about you that you'd like to share with us. Furthermore, Posse members can play collection-based tagging games like "Tag! You're It!" and "Freeze Tag!".

This award-winning website is a living history of Brighton and Hove. Through the site, people share their memories, photos, knowledge and opinions about the city - as it is today and as it was in the past. There are over 10,000 pages to explore and it's very easy to add your own.

Zur Klassik Stiftung Weimar gehören die Dichterhäuser von Goethe, Schiller und Wieland, einzigartige historische Parkanlagen und Schlösser, die Herzogin Anna Amalia Bibliothek und das Goethe-Schiller-Archiv. Durch das Projekt Weimarpedia erschließen Schülerinnen und Schüler in Zukunft die Welterbestätten der Weimarer Klassik weitgehend selbstständig. Zugleich soll das von den Teilnehmenden im Projekt aufbereitete Wissen anderen Lernenden dauerhaft auf der Webseite Weimarpedia.de zur Verfügung stehen (Partizipation). Ebenfalls setzen sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Projekts Weimarpedia kreativ mit dem historischen Erbe auseinander.

"This website was created by the Science Museum (London) to build information and memories about the objects in the museum's collections. The information is being developed collaboratively, which means that anyone can contribute, including you." Mithilfe des Wikis wird dort seit 2008 versucht, an weiterführende Informationen zu einigen schlecht dokumentierten Museumsobjekten zu gelangen bzw. persönliche Erinnerungen oder Geschichten, die die Benutzer mit diesen Objekten verbinden. Dadurch, dass die Objekte parallel auch in einer Ausstellung präsentiert wurden und innerhalb der Ausstellung Computerterminals mit direktem Zugang zum Object-Wiki integriert waren, kam die erste Interaktion mit den Besuchern des Museums zustande – bald darauf entdeckte die breite Öffentlichkeit via Google das Wiki für sich. (Lill & Schweibenz, 2009)

Bei museum-digital geht es vor allem um Objekte - Museumsobjekte, um genau zu sein. Es geht um die Frage, wie diese online bekannt und recherchierbar gemacht werden können. Ausgangspunkt für museum-digital ist die Situation in den Museen selbst, die oft gekennzeichnet ist durch Mangel an finanziellen und personellen Mitteln. Häufig fehlt auch Erfahrung im Einsatz von Internet-Technologie. Um diese Mängel auszugleichen wurde und wird ein System entwickelt, welches weitestgehend kostenfrei, zeitsparend und zudem einfach verwendbar ist. Ein System, dass von allen Museen genutzt werden kann, egal auf welche Weise und mit welchen Mitteln im Museum selbst die Informationen zu ihren Objekten verwaltet werden. (Anm.: Mit ersten Ansätzen von Semantic Web...)

Zwei Ausstellungen "A Masterwork Restored" @ Minneapolis Institute of Arts (1999 und 2004). Vom Konzept her durchaus dem Gedanken des Web 2.0 zuzurechnen, denn ein 300 Jahre altes Gemälde wurde nicht nur im Rahmen einer öffentlich zugänglichen Ausstellung restauriert, es konnten auch auf einer entsprechenden Website alle Arbeitsschritte verfolgt werden. Darüber hinaus gab es zusätzliche Informationen zum Gemälde oder zu den eingesetzten Restaurierungstechniken und deren Auswirkungen, Interviews mit den Restauratoren, Videodokumentationen – und einen mehr oder minder täglichen Statusbericht in Form eines Logbuchs. Damals (und in der Wiederholung fünf Jahre später) war das noch mit ziemlich hohem technischen Aufwand verbunden – heute würde man dies mit Weblog, flickr, Youtube etc. umsetzen und könnte via Twitter eine Aktion wie „Ask a Restaurator“ starten.

On December 15, 2006, the United States Holocaust Memorial Museum (Washington) launched a temporary exhibition about children in the Lodz ghetto — Give Me Your Children: Voices of the Lodz Ghetto. Inspired by an extraordinary artifact — an album of hand-drawn New Year’s greetings presented by ghetto schools to the Jewish Council chairman, Chaim Rumkowski, and signed by thousands of Lodz ghetto schoolchildren — the museum has launched a worldwide collaborative volunteer project to find out what happened to the student signatories in this album. If together we can reconstruct the stories of even a few of the Lodz ghetto children, it will be a fitting memorial to the young lives cut so tragically short.